Terapia pedagogiczna

Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Kutnie

Czym jest i na czym polega terapia pedagogiczna?

Mówiąc najprościej, terapia pedagogiczna to ogół oddziaływań podejmowanych w celu wspierania wszechstronnego rozwoju umysłowego, społecznego i psychicznego dziecka. Jest to szczególnie ważne u dotkniętych deficytami rozwojowymi – dzięki terapii możliwe jest kompensowanie braków, korygowanie nieprawidłowości i rozwijanie niezbędnych umiejętności u najmłodszych.

Oczywiście terapia pedagogiczna może mieć charakter zarówno interwencyjny, jak i profilaktyczny – monitorowanie umiejętności i odpowiednio wczesne reagowanie na pierwsze symptomy trudności u dziecka dają szansę na skuteczniejsze zapobieganie narastaniu problemu.

Terapia pedagogiczna ma na celu rozwijanie umiejętności poznawczych, społecznych i percepcyjno-motorycznych. Obejmuje również wspieranie dziecka, wzmacnianie jego motywacji, akceptacji oraz budowanie pewności siebie.

Dla kogo terapia pedagogiczna?

– Dla dzieci zmagającymi się z trudnościami szkolnymi

 – Dla dzieci z trudnościami w zakresie relacji społecznych

 – Dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi (dysleksja, deficyt słuchu, nadpobudliwość psychoruchowa, spektrum autyzmu, zespół obsesyjno-kompulsyjny itd.)

 – Dla dzieci lękowych, niepewnych siebie

badania-psychologiczne (1)

TERAPIA BEHAWIORALNA DZIECKA Z AUTYZMEM

Terapia behawioralna dziecka ze spektrum autyzmem ma na celu zmianę zachowania dziecka ­– eliminowanie zachowań niepożądanych oraz utrwalanie tych właściwych, społecznie akceptowanych. Dzięki takim oddziaływaniom można pozytywnie wpłynąć na rozwój dziecka, zarówno w sferze społecznej, jak i przy rozwijaniu umiejętności samoobsługowych oraz szkolnych. W terapii wykorzystuje się system wzmocnień, który znacznie ułatwia dziecku orientację w tym, czego się od niego oczekuje oraz motywuje je do pracy.

Im wcześniej zostanie wdrożona terapia, tym skuteczniej można będzie wpływać na zmianę zachowań u dziecka.

TRENINGI EEG BIOFEEDBACK

EEG Biofeedback to rodzaj terapii, która ma na celu usprawnianie funkcjonowania mózgu i poprawę koncentracji. Pacjent uczy się kontrolować pracę swojego mózgu, dzięki czemu łatwiej mu przezwyciężać trudności w codziennym funkcjonowaniu.

Podczas treningu na powierzchni głowy pacjenta umieszczane są elektrody, które rejestrują zapis jego fal mózgowych podczas wykonywania zadania. On sam natomiast wpatruje się w monitor, na którym wyświetlane są gry. Postępując według podanych instrukcji i koncentrując się na tym, co dzieje się na ekranie, pacjent realizuje określone cele i w nieinwazyjny, przyjemny sposób trenuje swój mózg.

Trening EEG Biofeedback usprawnia koncentrację, uczy umiejętności wprowadzania się w stan relaksu, pomaga w radzeniu sobie ze stresem i w panowaniu nad emocjami, poprawia jakość snu. Może być również stosowany jako metoda wspomagająca w terapii depresji, dysleksji itd.

Oferta

Terapia pedagogiczna

100 zł / h

pedagogiczna, autyzmu, eeg biofeedback
kontakt

W naszej ofercie znajdziesz także

  • diagnozę
  • terapię pedagogiczną
  • terapię psychologiczną
  • terapię logopedyczna
  • terapię dysleksji
  • terapię autyzmu
  • szkolenia umiejętności psychologicznych i społęcznych

Posiadamy uprawnienia do wydawania opinii wiążących dla szkół

Nie zwlekaj i już teraz

Umów się na konsultację

Aneta Michałowska

+48 604 284 035
aneta.m0@onet.pl

Sprawdź jak korzystać
z programów do
wideorozmowy

Nasi specjaliści

Wykwalifikowani, pełni pasji

Pedagog, terapeuta behawioralny

Adrian Gawin

Zajmuje się zarówno terapią pedagogiczną trudności szkolnych, jak i zaburzeń zachowania. W pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu korzysta z metod behawioralnych. Kontakt z pacjentem zawsze zaczyna od nawiązania nici porozumienia w myśl zasady, że bez dobrej relacji nie ma skutecznej pracy. Wierzy, że zawsze można się dogadać, wystarczy odrobina dobrej woli. Nie gryzie, nie bije. Prywatnie mąż, wielbiciel mopsów, student Krav Maga, amator gier i szufladowy autor.

Katarzyna Dańkowska

Terapia pedagogiczna to znacznie więcej niż zajęcia wyrównawcze czy pomoc w odrabianiu lekcji. To indywidualnie dostosowany proces, który pozwala dziecku zrozumieć i przezwyciężyć trudności w nauce, rozwinąć swój potencjał oraz odbudować poczucie własnej wartości. W naszej poradni w Kutnie od lat towarzyszymy dzieciom i ich rodzicom w tej drodze – krok po kroku, z empatią, uważnością i profesjonalnym wsparciem.
W codziennej pracy spotykamy się z dziećmi, które mają trudności z czytaniem, pisaniem, liczeniem, zapamiętywaniem czy koncentracją. Ale terapia pedagogiczna nie zaczyna się od ćwiczeń – zaczyna się od słuchania. Od rozmowy z rodzicami, obserwacji, delikatnego poznawania dziecka i jego sposobu myślenia. Każde dziecko, które trafia do naszej poradni, jest inne – ma inną historię, temperament, sposób reagowania na trudności. Dlatego nie korzystamy z gotowych szablonów. Tworzymy program terapeutyczny, który naprawdę odpowiada na jego potrzeby.

Dla kogo jest przeznaczona terapia dla dzieci?

Z terapii pedagogicznej mogą skorzystać dzieci w różnym wieku – zarówno te, które dopiero zaczynają swoją przygodę ze szkołą, jak i starsze, które od dłuższego czasu zmagają się z powtarzającymi się niepowodzeniami. Ważne jest, aby zareagować odpowiednio wcześnie – zanim obniżone oceny, napięcie emocjonalne czy brak wiary w siebie na dobre zakorzenią się w psychice dziecka.
Czasami to nauczyciel jako pierwszy zauważa, że uczeń nie nadąża za tempem pracy klasy. Innym razem to rodzic – widząc, że dziecko unika zadań domowych, łatwo się frustruje, nie rozumie poleceń lub zapomina to, czego się nauczyło. Zdarza się również, że dziecko samo mówi: „Nie umiem. Jestem głupie.” Wtedy wiemy, że nie chodzi już tylko o trudność edukacyjną, ale także o głębsze rany w obszarze emocji i samooceny.
Terapia pedagogiczna w naszej poradni w Kutnie obejmuje zarówno obszary poznawcze (czyli funkcje, które odpowiadają za przetwarzanie informacji), jak i emocjonalno-społeczne. Bo dziecko nie jest zestawem umiejętności, tylko całością – złożoną, wrażliwą, wymagającą mądrej opieki i uważnego towarzyszenia.

Na czym polega terapia pedagogiczna w praktyce?

Pod pojęciem terapii pedagogicznej kryje się wiele różnorodnych form pracy. W zależności od indywidualnych potrzeb dziecka, pracujemy nad usprawnieniem procesów poznawczych – takich jak percepcja wzrokowa i słuchowa, pamięć, uwaga, koordynacja wzrokowo-ruchowa, logiczne myślenie. Ćwiczymy techniki czytania, poprawnej pisowni, rozumienia tekstu czy podstaw matematyki. Ale równie ważne – jeśli nie ważniejsze – są elementy wzmacniające motywację wewnętrzną, wiarę w siebie i poczucie sprawczości.
W naszym gabinecie dziecko ma prawo popełniać błędy. Może się mylić, może wracać do tego samego tematu kilka razy. Terapia pedagogiczna nie jest wyścigiem – to proces oparty na zaufaniu, cierpliwości i szacunku. Tworzymy bezpieczną przestrzeń, w której dziecko nie czuje presji, lecz wsparcie. Gdzie sukces nie jest definiowany oceną, ale małym krokiem do przodu.
Każde zajęcia są prowadzone indywidualnie. Wierzymy, że tylko w spokojnej, nienaruszonej przez porównania atmosferze dziecko może rozwijać się w swoim tempie. To nie znaczy, że nie stawiamy wymagań – przeciwnie. Stawiamy je mądrze, adekwatnie i z troską. Tak, aby każde dziecko mogło na nowo poczuć, że potrafi.

Terapia pedagogiczna to inwestycja w przyszłość

Z doświadczenia wiemy, jak ogromne znaczenie ma szybka diagnoza i rozpoczęcie terapii w odpowiednim momencie. Dzieci, które zmagają się z trudnościami szkolnymi, często przeżywają je bardzo głęboko. Brak sukcesu edukacyjnego może z czasem przerodzić się w wycofanie z kontaktów rówieśniczych, niechęć do nauki, napięcia emocjonalne czy obniżone poczucie własnej wartości. A przecież możemy temu przeciwdziałać.
Terapia pedagogiczna to nie tylko wsparcie w opanowaniu konkretnej umiejętności, ale również fundament, na którym buduje się odporność psychiczna i poczucie bezpieczeństwa. To pomoc dziecku w zrozumieniu, że jego trudności nie są wyrokiem, tylko zadaniem do wykonania – z pomocą dorosłych, w atmosferze szacunku i zaufania.
W naszej poradni w Kutnie towarzyszymy dzieciom i ich rodzinom w tej drodze każdego dnia. Dajemy im nie tylko wiedzę i narzędzia, ale też nadzieję. A to czasem znaczy więcej niż jakikolwiek podręcznik.